ESO

Un any més, felicitem tots aquells alumnes que van acceptar el repte que comporten els exàmens de nivell d'anglès de Cambridge! Tant A2, com B1 i B2, hem tingut grans estudiants que han aconseguit el seu objectiu. L'esforç prolongat que han portat a terme durant el curs ha donat ara els seus fruits.

Després d'aquest gran esforç, els professors d'anglès estem molt orgullosos. Tan sols ens queda dir que s'han guanyat unes bones vacances d'estiu.

Molt cordialment,
Daniel Bonfill
Cap de Departament d'Anglès

Aquest dijous dia 2 de juny, els alumnes de 4t d'ESO s'han desplaçat fins a Corbera d'Ebre per poder visitar de primera ma els espais de la Batalla de l'Ebre, sortida emmarcada dins del context històric de la Guerra Civil espanyola.

Ha estat una visita pedagògica molt profitosa, emotiva i sobretot reflexiva, on l'aprenentatge final ha estat entendre els horrors que comporta qualsevol guerra i la importància de créixer en una societat lliure de pors, on el poder del diàleg i l'educació prevalguin per sobre dels valors de l'odi i el rebuig.

La nostra escola ha participat com cada any al Certamen de lectura en veu alta, un projecte del Grup Enciclopèdia que té la missió́ de promoure la literatura i la llengua per mitjà de la lectura compartida en veu alta amb centres educatius d’arreu de Catalunya.

Enguany, i després d’una fase de selecció prèvia, la Jordina Abelló, la Inés Lapuente i la Candela Martínez (alumnes de 4t d’ESO) han participat a la Final del XVIII Certamen de lectura en veu alta escolar a les comarques tarragonines i han tingut una participació destacada.

Enhorabona, Jordina, Inés i Candela!

L'alumnat de 3r d'ESO va visitar la casa-museu d'Àngel Guimerà al Vendrell els dies 27 i 28 d'abril passat, coincidint amb l'estudi de la literatura d'aquest autor a la matèria de Llengua i literatura catalana. A més de la visita guiada, amb què van descobrir aspectes més íntims de la vida i obra d'aquest autor, també van fer un recorregut literari pels llocs més emblemàtics d'aquesta població.

El dimarts dia 5 d’abril la cooperativa d’alumnes Junior’s SCCL de 4t d’ESO va organitzar un torneig benèfic per a recaptar aliments pels refugiats d’Ucraïna.

El torneig va aplegar a més de 20 equips entre futbol sala i bàsquet (3x3) d’alumnes de 5è, 6è de Primària i 1r d’ESO de l’escola. L’únic requisit que es demanava per poder participar era portar aliments. La trobada a més va reunir molts pares, mares i familiars que van poder gaudir de la festa esportiva.

Els membres de la cooperativa donen les gràcies a totes aquelles persones que van fer possible l’acte i cal remarcar que es van recaptar molts kg d’aliments.

Moltes gràcies a tots i a totes.

La setmana abans de les vacances de Setmana Santa, l'Aina De La Coba, la Judit Desunvila i el Marcos Melón han participat al concurs televisiu Pica Lletres, on han fet una molt bona puntuació lletrejant i en els jocs de llengua proposats.

Els han acompanyat l'equip suplent, format per Carla Garcia, Julene Martínez i Emma Taggi, juntament amb dues professores. Enguany, per les mesures covid, els seus companys no han pogut assistir com a públic, però han gravat un vídeo de suport perquè se sentin acompanyats.

Les emissions del Pica Lletres a TAC 12 començaran el dilluns 11 d'abril i s'emetran a les 21.30h i 23.30h (amb reemissions durant el matí següent). La participació de l'Escola Elisabet s'emetrà el dimarts 26 d'abril.

Un cop emesos, els programes es penjaran a: https://tac12.tv/eleccions-generals-28-a/itemlist/category/32-picalletres

El passat dimarts dia 5 d'abril amb motiu de l'organització del Campionat del món de futbol adaptat, tots els alumnes de primer d'ESO de l'Escola es van desplaçar al camp de futbol de Salou per a participar d'una jornada esportiva d'esports adaptats.

En aquesta sortida van aprendre i practicar esports adaptats per persones amb necessitats especials que tenen limitacions a la visió, a la mobilitat... Els esports que varen tenir l'oportunitat de practicar van ser el futbol, el vòlei, el goalbal, l'eslàlom, l'atletisme i la boccia.

Els alumnes de 1r ESO des de l’assignatura de Ciències Naturals han realitzat durant el segon trimestre un projecte on han treballat “ Els fòssils” dins del rèdit “ El planeta Terra: Geologia”. És per això que han realitzat la sortida a Alcover on han visitat el seu museu descobrint la seva exposició paleontològica a partir de diferents tallers, fent una excursió pels voltants reconeixent diferents tipus de roques sobre el terreny i visitant la pedrera de Lucas on van cercar fòssils.

Els alumnes de 1r d’ESO-A i D han treballat l’eix transversal de la Pau a l’assignatura d’Educació Visual i Plàstica.

La pau és un concepte que cada alumne/a percep de manera molt diferent segons el moment històric, el context sociopolític, la cultura, la religió i, també, l’experiència vital. Durant segles s’ha associat la pau amb la simple absència de guerra o violència directa, i se n’ha limitat l’abast i el valor. És el que es coneix com a pau negativa. En contraposició, s’ha anat construint el concepte de pau positiva, un concepte dinàmic que porta a prendre consciència dels conflictes i a resoldre’ls de manera no violenta, a construir un món just on no només no hi hagi violència directa sinó que es tendeixi a eliminar les violències estructurals i culturals. No hi ha pau plena i positiva mentre hi hagi discriminació, desigualtat, pobresa, marginació i injustícia.

És aquesta pau positiva, que hem de construir entre tots, la que ens han volgut transmetre els alumnes amb el mural que han realitzat.

Els alumnes de 2n d'ESO de l'escola han estat treballant els continguts de la matèria de les Ciències Socials d'una forma més competencial. En aquest cas, per poder treballar les característiques del romànic i el gòtic, quina millor forma que construir una maqueta d'una església o d'una catedral? Hem vist des d'adaptacions de les millors catedrals del món, com la catedral de Chartres o Milà, o fins i tot alguns s'han atrevit a presentar els seus propis dissenys. El que és segur és que han après, han gaudit... i qui sap? Igual es desperta la curiositat de futurs arquitectes!

Els passats dies 2 i 9 de febrer, els alumnes de 2n ESO van realitzar una sortida a la catedral de Tarragona i el casc antic de la mateixa ciutat. Aquesta sortida pedagògica s'emmarca en l'estudi de l'Edat Mitjana que realitzem des de l'assignatura de Ciències Socials. L'objectiu de la visita era descobrir l'arquitectura romànica i gòtica, així com la manera d'entendre el món a l'Edat Mitjana.

El passat dilluns 28 de febrer, els alumnes de 3r d’ESO van visitar el Port de Tarragona. La sortida, organitzada des de l’assignatura de Ciències Socials, tancava el primer bloc del curs, centrat en l'estudi de l'organització econòmica de la societat. Des de principi de curs, els alumnes han estat treballant l’activitat econòmica i com aquesta, avui en dia, es desenvolupa en un món globalitzat. Han reflexionat sobre com les nostres necessitats són satisfetes amb productes fabricats a milers de quilòmetres de distància del lloc on vivim. Per tant, el transport de mercaderies juga un paper cabdal en tot aquest sistema. El Port de Tarragona, tan a prop nostre, és un dels ports més importants d’Espanya i també del mar Mediterrani, quant a tràfic de mercaderies.

Al Museu del Port els alumnes van realitzar l’activitat Import/Export. Una primer part teòrica a l’auditori del Museu va mostrar als alumnes la vessant comercial del Port de Tarragona, aprofundint en les seves característiques físiques, els tipus de mercaderies, les seves procedències i destinacions, el funcionament i la logística. Posteriorment, vam realitzar un passeig amb golondrina per descobrir les instal·lacions del port i observar-ne el funcionament diari.

Els dies 2 i 3 de març els alumnes de 4t de secundària de tots els centres educatius de Catalunya han realitzat l'onzena edició de les "proves de competències bàsiques".

És una prova organitzada des del Departament d'Educació que avalua les competències i coneixements bàsics que ha d'haver adquirit l'alumnat al final de l'Educació Secundària Obligatòria en competència comunicativa lingüística (en llengua catalana, castellana i estrangera), en competència matemàtica i en competència cientificotecnològica.

Desitgem que, com en les edicions anteriors de la prova, els alumnes de la nostra escola destaquin en els seus resultats, validant la bona feina i dedicació de tota una escola al llarg de molts anys.

El passat 11 de febrer va concloure un any més l’English Week a 1r d’ESO, després de 4 genials dies en què els alumnes van treballar de 8.30 a 4.30 íntegrament en anglès, ja fos de manera parlada o amb material escrit o projectat. Com tots sabem, ha estat un any especial perquè ha estat el primer on hem pogut reprendre aquesta activitat després dels últims anys de pandèmia.

L’equip de 4 professors i 1 coordinadora de SET English van començar a treballar “The Human Body” (el cos humà) a través d’un dossier dinàmic i interactiu, amb el qual els alumnes van aprendre amb tot detall l’estructura i funcionament del cos humà completament en anglès. Amb un professor dedicat per cada grup, varen treballar des dels diferents sistemes i aparells, fins a les funcions de cada òrgan i l’esquelet. Els 4 dies d’aprenentatge van concloure amb una presentació final per part dels alumnes en què van poder ficar a prova els coneixements adquirits i, així, acabar d’integrar-los. D’aquesta forma, han treballat de manera cooperativa mentre han estat exposats a la llengua anglesa en tots els àmbits, tant escrit com parlat i escoltat (Speaking, Listening, Reading and Writing).

El nostre objectiu com a escola és poder anar integrant, progressivament, la llengua anglesa en diferents activitats com a eina vehicular per a l’aprenentatge de continguts d’altres matèries. Amb això volem dir que els alumnes no estudien només la llengua anglesa, sinó que la fan servir per aprendre, en el cas d’aquest any, ciències. Creiem que aquesta és la forma natural d’aprendre, i la manera en què aprenem llengües a la vida real.

L’English Week ha estat precisament un pas més en aquesta direcció. El següent pas que volem prendre és fer els crèdits de síntesi de 1r d’ESO i 2n d’ESO en anglès, cosa que seria un afegit notable per als estudiants. Esperem poder portar a terme aquest canvi el curs vinent.

Dimarts, dia 22 de febrer, els alumnes de 1r, 2n, 3r i 4t d’ESO han assistit a la representació de l’obra S.A.C (Servei d’Atenció Ciutadana) al Teatre Auditori de Salou.

L’espectacle s’ha centrat en dos personatges que fan el possible per trobar una feina però no acaben de tenir clara la seva veritable vocació. Finalment, s'adonen que han nascut per formar part de la unitat especial anomenada Servei d'Atenció Ciutadana "S.A.C".

És una obra de teatre gestual amb clau d’humor amb què es pretén que l’alumnat visqui en directe aquesta modalitat de teatre i, d’aquesta manera, recuperem la normalitat de les sortides del Departament de Llengua.

Destaquem

Presentació

pic1

Centre homologat i concertat per la Generalitat de Catalunya.
Educació de 0 a 18 anys

Avís legal
Política de privacitat de dades
Política de Cookies

 

Escola Elisabeth

mapa-cole

Centre homologat i concertat per la Generalitat de Catalunya.
Escola consolidada. Ensenyament de Qualitat

On està l'escola

mapa

Estem a Salou, Tarragona
C / Miquel Martí i Pol, 1
43840

Veure situació en mapa

Contacti amb nosaltres

Administració       977 38 38 51
Ed. Primària          977 38 38 51
Ed. Infantil             977 38 38 51
Ed. Secundària     977 38 38 51
Batxillerat              977 38 38 51

Fax                         977 38 33 30

Contactar per email
secrea@escolaelisabeth.com

preview ISO 9001 Bureau Veritas